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利用微信平臺來提高教師教學效率
大家都知道微信公眾平臺具有使用便捷、互動高效、內容豐富等特點，而被許多學科運用到教學中。本文通過對微信公眾平臺——“91速課”的概念、功能、發(fā)展情況和輔助教學的優(yōu)勢進行分析，對微信公眾平臺輔助教學的模式進行設計，希望能夠促進高校教學的發(fā)展。 一、平臺使用便捷微信公眾平臺不管對于教師還是學生來說，使用都…
速課網2022-02-17 -
高校資源學習中心建設的必要性
高校資源學習中心建設是為提高高職院校共享性學習資源的建設質量和資源使用效率，促進校內和校際資源共享，并保證此項工作的長效性而建設的一套系統(tǒng)的運行機制。力拓科技從教學需求出發(fā)打造出全新的資源學習中心，充分總結推廣高職教育的教學改革成果，推動教學方法和手段改革，充分發(fā)揮學習者的積極性和主動性，從而提高高…
速課網2021-11-26 -
慕課襲擊下的中國傳統(tǒng)高等教育如何應對？
眼下，慕課大行其道，雖然說出現的時間并不是很久，但是其帶著新興事物成長迅速的天然優(yōu)勢，迅速吸引人們的眼球。在高速發(fā)展的信息技術下催生出的新教育模式，使傳統(tǒng)大學的使命接受挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)大學將如何推動自身的改革與發(fā)展？ 有人說，傳統(tǒng)大學向一架公共汽車，行走的路線是固定的，教師就是傲慢的司機，學生是無…
速課網2021-11-22 -
如何運營慕課平臺？
慕課的浪潮已經席卷了整個中國，各地著名高校聯合建設的慕課平臺也紛紛崛起。慕課相對于我們已有的遠程教育網絡課程有兩個突出的特性：其一對所有學習者的開放性；其二擁有大規(guī)模的學習者。 要運營一個慕課平臺，要保持這兩個特性，而且需要長期保持這兩個特性才能保持慕課的純正。 第一個特性要求慕課平…
速課網2021-11-12
