作為唯一由教育部主辦的教師類賽事，信息化教學大賽規格高、范圍廣，覆蓋全國30多省市，覆蓋了全部中職專業和高職專業。 大賽共設信息化教學設計、信息化課堂教學、信息化實訓賽項。設計是10分鐘講解+5分鐘答辯，課堂則是完整的一節課視頻，實訓則需要現場操作。

信息化教學設計比賽重點考察教師合理、充分運用信息技術、數字資源和信息化教學環境，解決教學難點，突出教學重點，系統優化教學過程，完成教學任務的能力。教學設計應基于現代教育思想和教學理念，遵循職業院校學生認知規律，科學、合理、巧妙地安排教學過程的各個環節和要素，在教師角色、教學內容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創新，在課堂教學中應用效果突出。教學設計可針對1-2課時、一個教學單元或一個任務模塊的教學內容進行設計。

信息化教學的本質在于，你能用什么信息化手段，解決傳統教學解決不了的問題

信息化教學大賽速課網能夠在以下場景有效的幫助老師開展信息化教學：

1.課前推送預習課件，有助于提高學生的主動參與意識。課件可以可以插入講課視頻或者重點難點知識點講解，試驗翻轉課堂；

2.課內布置限時習題，同樣可以提高學生注意力。學生測試完馬上可以看到測試數據，了解學生課堂掌握情況，活躍課堂氣氛；

3.課后推送的授課PPT等復習課件，布置課后練習（試題），可以讓學生隨時隨地學習。

4.課前推送實訓項目要求，學生按照要求提前分組，準備資料等，課堂用于疑問解答，分組討論，實訓案例評比等。

5.AI人工智能數據分析，每次發起的教學活動人工智能小速可以隨時將數據反饋給到老師，讓老師隨時監控到教學過程。

廣東力拓科技將多種信息化教學手段有機的整合在一起，實現了高校的信息化課堂。幫助學校、個體教師提升信息化教學效率，創建信息化教學體系與課件實現教學效率提升及知識兌現。